lunes, 9 de diciembre de 2019

Being an English language teacher

                  Being an English Language Teacher

I started my teaching career in 2005 working for a privately-owned language school. Since then it hasn't been easy. After four years of hard working at the private school, I had the opportunity to work at a state school and that is my current job so far.
I agree that the educational system and times have changed, but it has changed to worse, our children's education requires interactions between schools and families, two different worlds that need to be supplemented and  share impressions to help students' education. I would like to speak from both, my teacher and mother points of view.
From the point of view of teacher, I note that in the school area, parents and students have lost the principles of respect to teachers, and that's a serious problem that we have to face every day.
On the other side, being a working mother involves that we want to get to everything giving up anything and there's the serious mistake. We don't spend too much time on our children's education. And that's a feeling that I  have constantly.
To sum up, being a teacher nowadays is not an easy task, although people use to say  teachers have long holidays and good lifes, if you want to become a teacher think about the teachers you remember best (of any subjects) and the passion they had for their subject, the enthusiasm they showed in conveying that knowledge to you and the way they influenced you both inside and outside the classroom. That's the most important point when teaching.

jueves, 24 de octubre de 2019

               Postres y Dulces en inglés

Postres en inglés: vocabulario y curiosidades para chuparse los dedos

 

Postres en inglés: vocabulario para recetas

Si quieres preparar algún dulce típico de los países anglosajones, es probable que la receta esté en inglés. Estos términos te ayudarán a descifrarla con facilidad:
  • Bake: hornear (preheat es precalentar el horno).
  • Baking tray: molde para horno.
  • Batter o dough: masa.
  • Blend: batir.
  • Combine: incorporar (por ejemplo, los ingredientes de una masa). También puede decirse fold o fold in.
  • Curdle: cuajar.
  • Grate: rallar.
  • Grind: moler
  • Ice (verb): glasear.
  • Line the mould/pan/baking tray: forrar el molde.
  • Pour: verter/echar.
  • Slice: cortar en rebanadas.
  • Sprinkle: espolvorear.
  • Stiff egg whites: claras a punto de nieve. El verbo para batirlas en este caso es to froth.
  • Time to settle: tiempo de reposo.
Otro tema a considerar es el de las medidas. Como ya sabes, los ingleses no usan nuestros habituales litros y gramos, sino las medidas imperiales. Por eso, antes de ponerte manos a la masa, tendrás que hacer los cálculos correspondientes. Puedes encontrar muchos conversores online que te ayudarán pero, por si tienes curiosidad, te explicamos las más comunes:
  • Un cup equivale a 250 mililitros. En las recetas inglesas es muy típico usar cups incluso para ingredientes sólidos. Esto significa que un cup equivale a diferentes pesos según los ingredientes, por ejemplo, 145 gramos de harina, 200 gramos de azúcar o 225 gramos de mantequilla.
  • Una tablespoon o cuchara sopera son 15 mililitros.
  • Y por último, una teaspoon o cucharita de té equivale a 5 mililitros.

Los postres británicos más típicos

¿Quieres sacar tu lado más dulce? Te animamos a buscar recetas online para probar alguno de estos dulces y postres en inglés tradicionales:
  • Scones. Típicos de desayunos y meriendas, los scones son una especie de panecillos redondos, que suelen servirse con mantequilla. Son muy socorridos para acompañar el té.
  • Cupcakes. Seguro que has probado alguno, porque en los últimos años se han hecho muy famosos en nuestro país. Generalmente tienen una base de magdalena y diversos adornos de fondant. También se conocen como fairy cakes.
  • Gingerbread man. El típico hombre hecho de galleta de jengibre es todo un icono de las Navidades inglesas.
  • Apple crumble. Tan fácil de cocinar como exquisito, seguro que le encantará a tus invitados. Se trata de una especie de pastel crujiente de manzana, cubierto de una masa que se desmenuza (crumble) y que está hecha a base de harina, mantequilla y azúcar.
  • Trifle. Este postre a base de capas y capas de cosas deliciosas es tan exquisito como calórico. Normalmente está elaborado a base de custard (una crema  similar a las natillas), frutas, bizcocho, gelatina y nata montada.
  • Lemon curd. Esta crema de limón surgió originalmente para acompañar los dulces a la hora del té, pero se le pueden dar muchos usos en repostería, como topping o como relleno. Los ingredientes principales son azúcar, limón, mantequilla y huevos.


martes, 8 de octubre de 2019

European Day of Languages (26 Sept)



Actividades para el Día Europeo de las Lenguas


La iniciativa de esta celebración parte del Consejo de Europa y pretende subrayar la importancia de aprender lenguas, del conocimiento y la conciencia del valor de las mismas, así como motivar su aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida.

Se trata pues de una ocasión que no debemos desaprovechar como profesores/as de lenguas para subrayar en el aula la importancia del aprendizaje de lenguas tanto dentro como fuera de la escuela, ya sea con el propósito de realizar estudios, intercambios, por necesidades profesionales, movilidad o placer, etc..., y , de esta manera, valorar la rica herencia lingüística y cultural de Europa, el plurilingüismo como motivo de enriquecimiento intercultural.


En la web del Día Europeo de las Lenguas podemos encontrar diversas actividades/tareas para realizar con nuestro alumnado.


  • La rica variedad lingüística de Europa podemos visionarla con la siguiente imagen de las lenguas y dialectos que se hablan en Europa. (Haz click para ver más grande la imagen).


  • Desde sus ordenadores investigaron en la web EDL y en inglés qué es el Día Europeo de las Lenguas (esta información la podéis encontrar en otras lenguas, cambiando el idioma de la página).
  • Trabajo en grupo sobre el documento "¿Por qué un día de las lenguas Europeas?". Este documento les hizo reflexionar sobre las lenguas que conocen así como las de su entorno, reconociendo la riqueza que supone la diversidad lingüística. 
  • Diversas actividades y juego en equipos:  
    • What languages can our celebrities speak?  Identify the different celebrities, say what you know about them (personal and professional information) and guess which languages they can speak.
    • Concurso "European Day of Language" (Quiz description + PPT) Es un juego ruidoso pero divertido e instructivo. 


En el curso 2019/2020 realizamos algunas de las actividades arriba mencionadas, los alumnos de 1º y 2º de Eso colaboraron en la elaboración de un poster situado en el porche del colegio, con la palabra Hola en diferentes lenguas.













 

lunes, 7 de octubre de 2019

Plan de Biblioteca





Conjuntamente con el profesorado de primaria ha surgido en nuestro colegio un grupo de trabajo de coordinadores/as de proyectos lectores.
El objetivo principal es el de diseñar materiales de trabajo para fomentar el uso de la Biblioteca Escolar, difundir buenas prácticas y conocer los recursos para convertir nuestra biblioteca en un verdadero centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje.



#RetoLecturaAlBayyana
Lectómetro (1º a 4º Primaria) 
Tu sorbo de lectura (1º, 2º Eso para 5º y 6º de Primaria)
Autorretrato Lector
Close Reading Tools

¿Qué libro estás leyendo?

Nuestros alumnos nos cuentan sobre sus libros preferidos, seguro que al escuchar sus comentarios os entra mucha curiosidad,    (usar flipgrid)

Club de Lectura

Un Club de lectura es una actividad, generalmente gratuita, donde un grupo de personas aficionadas a un género de novela determinada comparten su experiencia y sus impresiones con otros aficionados.​ Wikipedia

Taller Forrar libros 


Mas información en nuestro Blog de Biblioteca Al-Bayyana

           



HAPPY HALLOWEEN!

 Como todos sabeis ya, el 31 de octubre es Halloween (31st October).

Actividades para Halloween



Halloween (de All Hallows' Eve, 'Noche de Todos los Santos'), también conocido como Noche de Brujas o Noche de Difuntos, es una fiesta de origen celta que se celebra principalmente en los Estados Unidos, Canadá, Irlanda, el Reino Unido y en países no anglosajones como México y Colombia en la noche del 31 de octubre. Tiene origen en la festividad celta del Samhain y la festividad cristiana del Día de Todos los Santos
El día se asocia a menudo con los colores naranja, negro y morado y está fuertemente ligado a símbolos como la Jack-o'-lantern. Las actividades típicas de Halloween son el famoso truco o trato y las fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura de historias de miedo y el visionado de películas de terror. (Fuente: Wikipedia)

Aquí os propongo algunos enlaces para disfrutar en clase con esta festividad:

Halloween Story 

Palabras para usar en Halloween 

 

 5 películas para ver en Halloween

Nightmare Before Christmas

¿Quién no la ha visto? Te recomendamos que revisites este clásico producido y basado en las historias de Tim Burton, pero dirigido por Henry Selick.

https://youtu.be/kGiYxCUAhks



Beetlejuice 

  Los 80’s están de moda gracias a series como Stranger Things así que… ¿Qué mejor que ver uno de los verdaderos clásico de Winona Ryder? Beetlejuice, beetlejuice… (¡no lo digas tres veces!)

https://youtu.be/aDm4L7gjYNs


 Addams family

¿Quién se ha disfrazado alguna vez de miembro de la Familia Adams? Que el espíritu de Miércoles se apodere de nosotros estos días

 https://youtu.be/T850_HngrBw
 

Corpse Bride

 Otro que se ha convertido en clásico de Tim Burton: La novia cadaver ¡no puede ser más bonita!

https://youtu.be/qaMcImrNnOQ


Monster Inc.

 Esta te la recomendamos para ver con los más pequeños de la casa ¿Qué mejor que reencontrarnos con los monstruos que viven debajo de nuestra cama en la noche más tenebrosa del año?

https://youtu.be/CKsAhkVxd1A



En el curso pasado realizamos un taller de recetas de Halloween, los alumnos trajeron a clase sus recetas y las explicaron en clase!! Fue terrorífico!!

                                                Alumnos de 3º de ESO (curso 18-19)

 

 ¡Espero que hayais disfrutado! Enjoy the links and HAPPY HALLOWEEN!

 

 

lunes, 16 de septiembre de 2019

Classroom Rules

                            Our Class Rules
The poster below can be used on a display in your classroom to share your expectations with your class. It is editable so you can add your own rules (although you are welcome to keep our suggestions too).
Why not use it at the start of the school year and ask children to come up with their own list of suggested rules? Here are some rules that you could include:

  • Listen to the teacher / adult.
  • Listen to others.
  • Put your hand up if you want to speak / answer.
  • We keep our hands / feet to ourselves.
  • Respect each other.
  • Respect other people's property.
  • Take care of our equipment.
  • Bring the right equipment to our lessons.
  • Use kind words.
  • Concentrate.
  • Finish our work on time.
  • Walk around the classroom and school corridors.
  • Treat people the way you would like to be treated.
  • Be a good friend to everyone.
  • Follow directions from others.
  • Always tell the truth.
  • Enjoy our learning.
  • Show manners at all times.
  • Be polite.
  • Be on time.
  • Share with others.
  • Keep the classroom tidy.
  • Tidy the classroom when we have finished working.
  • Line up quietly and smartly.
  • Take pride in our school.
  • Always work hard.
  • Be happy.
  • Try to make others happy.
  • Smile!



    Este año 2019/2020 hemos empezado con nuestras tradicionales Classroom rules, los alumnos arriba podeis ver los posters que hemos puesto en las clases de 1º y 3º de ESO, pensadas y elaboradas por ellos mismos!

viernes, 6 de septiembre de 2019

Fridays for Future





Fridays for Future es el movimiento creado por la niña sueca Greta Thunbeg, que recorre todo el mundo llamando a la parada de las clases en los centros educativos los viernes para exigir a los líderes mundiales que actúen ya para reducir las negativas consecuencias del cambio climático.
La juventud de toda Europa ha ido uniéndose paulatinamente a este movimiento, que ya mueve a decenas de miles de jóvenes estudiantes de secundaria y universitarios en Bélgica, Alemania, Inglaterra, Francia, etc; y que acaba de llegar a España con las primeras movilizaciones en Gerona, Madrid, Valencia o Barcelona. 


Encuentro de Escuelas Andaluzas por el Clima

Desde el Colegio Al-Bayyana nos preparamos tambien para participar en este encuentro.
En los días previos se estuvimos trabajando unidades didácticas que tenían relación con el efecto invernadero y el cambio climático, se prepararon las pancartas, se idearon eslóganes para corear, se redactó colectivamente una pequeña intervención y se ensayó la canción. Durante el evento exhibimos nuestras pancartas, nuestra bandera verde y coreamos el eslogan.






Class Contract



domingo, 1 de septiembre de 2019

Toontastic

Google Toontastic 3D: una aplicación para que los niños puedan dibujar, animar y narrar sus historias





Contanto Historias con Toontastic. En nuestro cole llevamos dos años realizando una actividad que ha tenido mucho éxito en muchas aulas de todo el mundo, ya que ayuda a los niños en los procesos de escritura creativa, al permitir a los estudiantes crear cualquier cosa de forma muy sencilla, desde cuentos, reportes sobre libros o diseños de presentaciones.
Se trata de contar historias, en este caso se ha llevado a cabo en las asignaturas de inglés y francés. Los alumnos tienen que elaborar historias y contarlas en cada idioma.  En el siguiente enlace podeis ver un video tutorial para familiazaros con la aplicación. Es super sencilla, los alumnos eligen historias largas o cortas, los escenarios, personajes y a partir de ahí empiezan sus historias. En estos años hemos tenido el placer de disfrutar de algunas de ellas super geniales, no os imaginais la imaginación de los chicos a la hora de elaborar sus historias, es una actividad que les encanta!

Tutorial para aprender a usar Toontastic 

Aquí os dejo algunas de las historias que han realizado.

Into the woods (4ºde ESO)
The Basketball Match (4º de ESO) 
The Camp (3ºdeESO) 
Madrid Trip (3ºdeESO) 
 

 

Cambridge Penpals



  Cambridge English Penfriends Project

Nos encanta conocer gente de todas partes del mundo. Este curso pasado (18/19) hemos colaborado con dos colegios de Italia y Grecia, recibimos cartas de los alumnos y nosotros enviamos las nuestras. Hubo gran participación por parte de nuestros alumnos, pero a medida que recibían cartas, se animaban mas a participar y  cartearse con otros alumnos. Lo llevamos a cabo gracias a la web Cambridge penfriends, en la cual tras registrar nuestro cole recibimos varias solicitudes.




Representación Los tres cerditos (The three little pigs)

                               THE THREE LITTLE PIGS

Este año hemos llevado a cabo la representación del cuento clásico Los tres cerditos, la obra fue llevada a cabo por parte del alumnado de 4º de ESO, representada en inglés y todo el público, alumnado y profesorado disfrutamos de una magnífica puesta en escena. El primer pase se realizó para el alumnado de infantil, en el que pudimos sentir la emoción de los mas pequeños,










El segundo pase se realizó en el porche del colegio para el resto de alumnado de primaria y secundaria, la obra fue en gran éxito, la verdad es que me encanta el teatro y es una buena forma de aprender a no sentir vengüenza, a expresarse en otro idioma,  a poder interpretar otros papeles y poder ser quien tú quieras ser.
Seguiremos con más representaciones!!!